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Entradas

Punto Edu #13

Nuevos perfiles en el alumnado |  Blog |  Blogger |  Nuevos perfiles en el alumnado Torre Espejo, A. (2009). Nuevos perfiles en el alumnado: la creatividad en nativos digitales competentes y expertos rutinarios. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 6 (1)  Blog Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (s/f ).  ¿Qué es un blog? . Recuperado el 26 de marzo de 2018, de TIC en Educación Primaria:  http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/183/cd/m12/qu_es_un_blog.html Blogger https://www.blogger.com Canal de Youtube https://www.youtube.com/user/BloggerHelp/videos

Punto Edu #12

Las competencias de los alumnos universitarios |  WebQuest |  WebQuest Creator 2 |  Las competencias de los alumnos universitarios GARCÍA RUIZ, M. (2006). Las competencias de los alumnos universitarios. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 20 (3), 253-269.  WebQuest Aula21.net. (s/f ).  WebQuest: Investigar en la Red . Recuperado el 19 de marzo de 2018, de Internet Aula21.net:  http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm Webquest Creator 2 http://www.webquestcreator2.com/majwq/

Punto Edu #11

Las diferencias entre Nativos e Inmigrantes Digitales |  Wiki |  PBWORKS - Wiki |  Las diferencias entre Nativos e Inmigrantes Digitales YARACUNA, S.  (2017)  Las diferencias entre Nativos e Inmigrantes Digitales . R ecuperado el 11 de marzo de 2018, de Iberoamérica divulga, OEI   http://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Las-diferencias-entre-Nativos-e-Inmigrantes-Digitales Wiki Ministerio de Educación. (s/f ).  Módulo 4. Web 2.0: Blog, wiki y canales de noticias . Recuperado el 11 de marzo de 2018,  de Internet aula abierta 2.0 :  http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m4_3_wiki/index.html PBWORKS - Wiki http://www.pbworks.com/wikis.html

Punto Edu #10

El Desafío de la Calidad Educativa |  Aplicación Informática |  H5P - Creador de Contenido Interactivo |  El Desafío de la Calidad Educativa OREALC. (2016)   Tecnologías digitales  al servicio de la  calidad educativa, una propuesta de cambio centrada en el aprendizaje para todos. R ecuperado el 5 de marzo de 2018, de UNESCO :  http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002451/245115S.pdf Aplicación Informática Softdoit. (s/f ).  ¿Qué son las Aplicaciones Informáticas?.  Recuperado el 5 de marzo de 2018,  de Softdoit :  https://www.softwaredoit.es/definicion/definicion-aplicaciones-informaticas.html H5P - Creador de Contenido Interactivo https://h5p.org/ Canal de Youtube https://www.youtube.com/channel/UCaDpQnoP2zNxxRDcztwKXFQ

Punto Edu #9

¿Qué tipo de aprendizaje se necesita en el Siglo XXI? Scott, C.L. 2015. El futuro del aprendizaje 2 ¿Qué tipo de aprendizaje se necesita en el siglo XXI?   Investigación y Prospectiva en Educación UNESCO, París. [Documentos de Trabajo ERF, No. 14] Software Ecured. (s/f ). Software . Recuperado el 25 de febrero de 2018,  de Ecured :  https://www.ecured.cu/Software Pixton - La mejor manera de crear Comics https://www.pixton.com/mx/ Canal de Youtube https://www.youtube.com/user/PixtonComics/

Punto Edu #8

Sociedad del Conocimiento Una sociedad del conocimiento  debe garantizar el aprovechamiento  compartido del saber,  es una sociedad  en redes que propician necesariamente una  mejor toma de conciencia de los problemas mundiales,  no se  reduce a la sociedad de la información y  la  difusión de las tecnologías de la  información y la comunicación abren  nuevas posibilidades al desarrollo.  UNESCO. (2005)   Hacia las sociedades  del conocimiento. R ecuperado el 18 de febrero de 2018, de Ediciones UNESCO :  http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf Hipertexto De forma sencilla el concepto de hipertexto consiste sencillamente en una conexión desde un texto. Es una herramienta que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas que van ...

Punto Edu #7

TIC y nuevas prácticas educativas Se proponen seis prácticas  características que cualquier proyecto  debiera considerar como parte esencial de su desarrollo: 1. Personalización 2. Foco en los resultados de aprendizaje 3. Ampliación de los tiempos y espacios  para el aprendizaje 4. Nuevas experiencias de aprendizaje 5. Construcción colaborativa de  conocimientos 6. Gestión del conocimiento basada  en evidencia UNESCO. (2013)  Enfoque Estratégico sobre Tics en Educación en América Latina y el Caribe. R ecuperado el 10 de febrero de 2018, de   Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe :  http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/ticsesp.pdf Motor de Búsqueda Un buscador o motor de búsqueda es un recurso informático que localiza archivos almacenados en servidores web mediante el uso  de palabras clave.  Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jer...